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        北京聲樂藝考培訓學校
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        藝考培訓學校聲樂發聲練習的培訓練習技巧

        2022-05-06275


        藝考培訓學校聲樂發聲練習的培訓練習技巧

        正確的發聲方法與技巧
        首先要把喉嚨完全打開,必須先搞清楚用力的部位和感覺。在歌唱時如果能將喉嚨完全打開,那么歌者自身的感覺應該是喉嚨即有向外擴張,又有使喉結向下的力量?!罢_地打開喉嚨是感到頸部往四周擴張?!薄耙械胶韲档牡膬蓚鹊募∪獍l酸,在促使喉結往下放,藝考培訓學校認為這才是對的?!睘榱苏f明這個問題,你可以常常做這樣的手勢,就是將兩只手自兩肩像推開兩堵墻一樣向外推,以示說明這種力量的方向和感覺。
        面罩共鳴實際上是打開鼻咽腔的產物。就是說,當歌者的聲音獲得了充分的面罩共鳴時,他的鼻咽腔是完全打開的。如果說打開喉嚨是要求打開喉咽腔和口咽腔,那么,要想把聲音送進面罩,還必須同時把鼻咽腔打開。
        聲樂發聲練習的目的
        聲樂培訓中歌唱發聲練習的目的,簡要地說,就是將歌曲演唱中對聲音所需求的各種技術環節,通過有規律、有步驟的發聲練習,逐步提高歌唱發聲的生理機能,調節各歌唱器官的協作運動,養成良好的歌唱狀態,使歌唱發聲的技術成為歌唱表現的有力手段,為達到聲情并茂的演唱服務。
        我們練聲的目的是要調整鞏固科學的發聲狀態,把良好的歌唱狀態保持到歌唱中去,改變平時生活中自然的發聲習慣,使之成為符合歌唱發聲的習慣和狀態,所以必須明確我們練聲的目的,而不是簡單的“開開聲”而已。
        發聲練習的步驟
        以中聲區訓練為基礎,掌握基本的發聲方法,調節和鍛煉肌肉以適應歌唱技術的需要。練中聲區的音相對鞏固后再逐步擴大音域,要知道聲樂學習要從基礎入手,中聲區是唱歌時嗓音發展的基礎,基礎必須打得扎實,要記住“欲速則不達”的道理。
        第二階段的練習是關鍵的一環,需要花費的時間相對也比較長,但千萬要有耐心和信心,不要急于唱高音,要沉得住氣,等這段音域鞏固后,再進入高聲區的練習。
        在鞏固了上兩個階段的基礎之上,高聲區的練習可以加強音量音高的訓練,進一步擴大音域,做較復雜的發聲練習,達到理想的音高范圍。這一階級的練習要特別注意高、中、低三個聲區的統一,音的過渡不要發生裂痕和斷層,重點是加強頭聲區的訓練,獲取高位置的頭腔共鳴,從而達到統一聲區的目標。
        養成良好的練聲習慣
        眾所周知,強迫去完成的事情,即使去做了也不會獲得好的效果。因此,在練習時,把練聲當成一種興趣遠比當成任務來完成更有效果。而要把聲樂練習當成興趣,就必須先從思想上建立固定的練聲習慣。學員抵制練聲的原因,常常是因為覺得練聲是一種任務,它限制了自身的主動性和樂趣。特別是在規定情況下去練習自己不想學的東西,不僅找不到感覺,還會越練越別扭,心情急躁。這時,教師可以讓學員隨意選擇一些自己想聽的音樂,看看樂理基礎方面的書籍,以減輕學員的心理壓力,讓練聲計劃變得可行起來。此外,對于練聲的目標也應該給自己定一個期限。比如,有的學員在平時不練聲,等到上聲樂課時,前一天才加倍練習,這樣的練習并不能取得實質性的進步。所以,在聲樂練習時間的管理方面,教師需要幫助學員制定一個合理的、略有緊迫感的,可以讓自己不斷努力的時間期限,讓學員建立固定的練聲習慣。
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